론평 ▒ 통일《교육》인가 대결《교육》인가
5月 2nd, 2008 | Author: arirang
얼마전 남조선의 《통일부》가 올해에 진행하는 그 무슨 《통일교육프로그람》이라는것에 《핵문제와 한미동맹 등 안보와 북한인권실상》에 대한 내용을 《보충강화》하기로 했다고 한다.
이번에 《통일교육프로그람》에 포함하기로 되여있는 그 누구의 《핵문제》와 《인권실상》이라는것이 리명박역도의 이른바 《대북정책》을 반영한것으로서 우리의 체제와 존엄에 대한 용납 못할 비방중상과 대결론리로 일관되여있다는것은 두말할것도 없다.
말그대로 통일교육이란 서로 화해하고 협력하고 단합하여 하나가 되자는 사상을 주자는것이겠는데 상대방을 헐뜯고 불신하며 대결하자는 이따위 나발을 불어대서 얻자는것이 무엇이겠는가는 불보듯 뻔하다.
더욱 가소로운것은 올해의 그 무슨 《통일교육기본계획안》이 《미래지향적인 통일관》, 《건전한 안보관》, 《균형있는 북한관》을 《3대목표》로 하고있다고 밝힌것이다.
하나하나 까밝힌다면 《미래지향적인 통일관》이란것이 우리가 《비핵, 개방》을 하지 않는 한 《통일은 없다》는 《반통일관》이며 《건전한 안보관》이란것은 우리를 《주적》으로 하여 외세와 야합한 침략전쟁도 불사해야 한다는 《전쟁관》이며 《균형있는 북한관》이란것은 《실용적이고 상호주의적》인 《남북관계》를 가져야 한다는것으로써 사실상 《대결론》에 지나지 않는다.
역시 《통일부》아닌 《분렬부》만이 내놓을수 있는 《반통일안》, 《대결안》이라 하지 않을수 없다.(전문 보기)
Posted in 남조선/南朝鮮
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